top of page

שפה חדשה - בדרך  לפדגוגיה  מונחית  מח

נירו-פדגוגיה – קווי מתאר ללמידה

נירופדגוגיה: לא על המוטיבציה האינדבידואלית לבדה

חוקי למידה והשתנות במוח הביולוגי

ניירופדגוגיה: מנגנוני למידה במוח

ניירופדגוגיה: הזמנה לדו שיח

נירו-פדגוגיה: מתווה פילוסופי לשיח ממשי

האם המחשב יכול לזכור במקומנו ולהשאיר לנו את החשיבה והיצירתיות

הבנה עצמית, הכוונה עצמית, ומשל הבריכה

מה יוצר קהילה? מבט ניירופדגוגי ושיח משותף

​

           ניירוטריט 
         מיני מאמרים ראו בבלוג פוסטים-חדשים
       נוירופדגוגיה ישראלית 
  

מאמרים

       נוירופדגוגיה ישראלית 
  שימו לב מיני מאמרים נוספים בלינק
 פוסטים-חדשים 
מיהו נוירופדגוג?
איך אנחנו בונים מפת מושגים - צ`אנק נוירופדגוגי - בקורס נוירופדגוגיה? (8)
למידה במוח דורשת חזרות בהקשרים שונים - למה הכוונה? דוגמאות של מורים.
הפוגות טובות בשעור - מרעננות, ו"משתלמות בגדול!" - מהי הפוגה טובה? דוגמאות של מורים
תרגילי היזכרות קלים - משחררים דופמין, מאפשרים התכווננות לשעור, הבנה, וזכירה. דוגמאות של מורים
תרגילי היזכרות => העלאת מוטיבציה, הנאה, ביסוס תחשות הצלחה, הורדת חרדת בחינות, ועליה משמעותית בציונים
משוב מקשר בדיונים כיתתיים - משפר את הלמידה, מייצר הבנה - מחז"ק ובונה רשתות דרכים במוח
"הבנת הנקרא" תוך חיבור לידע קודם - ממודל של "העברת ידע" למודל של בניית רשת דרכים מחוברת ועשירה
איך מחברים מידע חדש לידע קודם - מאיים של ידע - לזכירה, חשיבה והבנה.
הסיפור על ההיפוקמפוס וחברתו הקטנה שקד - או - איך נוצרים זיכרונות
ביסוס תחושת ההצלחה - ירידה במפלס הלחץ, עליה בתחושה הטובה, ועליה בהשגים - דוגמאות של מורים
חשיבה מתמטית לגיל הרך ומיומנויות מוטות עתיד - או - למה ללמוד את לוח הכפל?
זיכרון עבודה - אבן בסיס להבנת הנקרא/נשמע, לאינטגרציית מידע, ולחיבור לידע קודם
 
אופי ודופי- ומפתחות גן העדן - או איך פועלת מערכת הרוורד
ועוד
bottom of page